校园网站建设常见问题和和其基本解决方法

发布:猫眼工作室 发布时间:2010/4/14 9:53:29 点击:3582

随着多媒体和计算机网络技术被逐步引入教学,越来越多的学校在互联网上建立了属于自己的校园网站,它能让学生与老师在一个宽松的环境中进行沟通。这种类似笔聊的方式可以让老师更容易走进学生的内心世界。在校园网上,老师与学生既可以用“悄悄话”的方式,一对一地进行有的放矢的交流,也可以通过BBS发送帖子,开展正面宣传教育,达到事半功倍的效果。可惜现在很多校园网站建立以后,除了招生季节公布招生信息外却少有用处,浏览的人数也是少得可怜,辛辛苦苦建立的校园网站竟成了无人问津的“公告牌”。面对这一块新的教学阵地,我们不禁要问,问题到底出在那里?又怎样应对这些问题呢?这恐怕是每一个教育管理者应该思考的问题。

  问题一:校园网站内容死板,无法激起学生浏览的兴趣

    对策:丰富校园网站内容,使之成为学生的网上校园

  网络上有很多的网站,如何让学生在如海的互联网资源中选择自己学校的网站,也就是说如何抓住学生的眼球,是网站设置需要考虑的一个重要问题。总的来讲学校的校园网站应以丰富的内容、生动活泼的形式来吸引学生。首先,除文字外,还可以利用图片、FLASH动画、视频等形式展示校园趣闻、学校动态等学生身边时时发生的新闻趣事。其次,可组织学生自办电子刊物,设计自己的个人主页,创造属于自己的校园文化主流,营造民主校园氛围。第三,可推荐校园网站与一些优秀网站链接,让学生从互联网资源中选取最合适的资源为我所用。第四,可利用校园网站,组织一些网络活动(如个人主页大赛等),为学生提供一个自我展示的平台。第五、由老师提供相关课程的优秀课件,补充素材,让学生根据自己的学习进度随时进行充电。通过以上措施,让校园网站成为真正意义上的网络校园。

  问题二:网站只是专门技术人员的事,别的教师不参与

  对策:提高全体教职员工的计算机应用水平,鼓励大家积极参与,让校园网站为我所用

  应该明确,校园网站的建设不应该单纯是专业技术人员的事情。专业技术人员只能提供网站的框架,而全校各专业教师的重视参与才能赋予网站生命力。所以,真正意义上的校园网站,其发展的瓶颈应是全体师生的计算机应用水平能否提高,能否让信息技术既成为学生学习的一门课程,又能为学校所用,为各学科所用。

  社会正朝着信息化的方向发展,教育要想适应不断变化的社会需求,就必须加强对教职工的再学习教育。它包括教学辅助设备的学习,对现代教学理论的学习,对必要的相关技术的学习。在这种情况下,教师不具备一定的计算机知识,就很难制作出实用的教学软件,也很难真正发挥校园网站的实际作用。所以,在呼吁完善校园网站功能的同时,也要在广大教师中普及计算机应用知识,这已成为教育发展的一个趋势。

  问题三:网站内容长期得不到更新,与实际生活脱轨

     对策:及时更新网站内容,与校园生活更贴近

  网站建立起来了,是否就可以不管了呢?答案是否定的。因为日后网站的更新维护才是最重要的。严格地说,每一个站点都应该由专门人员定期更新维护。互联网络的最大优势就是信息的时效性,只有快速的反应,准确的报道,才能吸引更多的学生。

  目前许多网站人气旺的原因之一是和内容的及时跟新分不开的。很多校园网站由于种种原因,数月才更新一次,甚至从不更新,这样不但违背了校园网站设置最基本的目的,而且对人力、物力、财力也是一种浪费。解决问题的办法除了由专门的人员来更新外,还可以组织部分有兴趣、水平较高的学生,在老师的带领下做这项工作。这对于学生的能力也是一种很好的锻炼和培养。

  说到底,校园网站只是教学环境的一个组成部分,对于一个校园网站而言,技术是框架,人气是生命线,校园文化是灵魂。只有全校师生共同参与,校园网站才会成为生机勃勃的网上校园。

(编辑:ZT)

在线微信
15858213871